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让生命科学走进课堂――记我院13级生物工程基地班“翻转课堂”

来源：教务办　　　　作者：陈紫玉曹蕾赵璐　　　　发布时间：2015-06-02

　　为了让同学们更加了解科学研究的过程，感受生命科学的魅力，5月25日和5月27日，2013级生物工程基地班的同学在微生物学林雁冰老师的指导下，顺利开展了“翻转课堂”活动，让学生获得了对课堂的主导权利。

　　学生在此次翻转课堂活动中表现出很大的积极性与自主性。自发结成小组，选择本小组感兴趣的关于微生物研究的科学论文，通过认真的前期研读与讨论，整理出文章中的新知识与新观点，以ppt演讲的形式在全班同学面前进行汇报。同时，各组之间提出各自的观点与疑问，展开激烈的讨论，达到了互相学习与进步的目的。老师也认真的听取了每个小组的汇报，并解答了同学们某些未能探讨出结果的问题，同时也给个各小组做了点评，提出了宝贵的建议。

　　老师和学生间的互动让课堂变得生动有趣，促使学生发散思维，主动领略科学的奥秘，真正学到老师传授的知识并加以运用。林老师在课堂上注重引导学生积极思考，鼓励学生在科研领域不断前行。

同学在汇报

同学们进行激烈的讨论

林雁冰老师进行讲评

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