口才与能力的碰撞——记我院2015年“大学生创新训练计划项目”立项答辩

　　11月14日上午8点，我院2015年度“大学生创新训练计划项目”立项答辩会如期举行。我院2014级学生申报的42个项目分成两组，分别在创新实验学院一层会议室、多媒体教室进行答辩，邀请到相关学院的十位专家评委进行评审。

　　答辩首先进行的是陈述环节。每个项目组成员就此次科创项目的背景、目的和主要内容进行了详细陈述，并着重强调了创新之处。借助多媒体的展示，每个项目组都将各自项目的技术路线、研究手段进行了展现。评委老师认真听取了汇报，并进行了精彩点评。其他小组成员也在仔细倾听，达到了相互学习的效果。

创新学院2015年度“大学生创新训练计划项目”立项答辩会（第一组）

　　接下来进行的是评委提问环节，各位评委主要围绕着项目申报书中设计的技术路线以及预期成果进行可行性评估，针对存在的一些问题，提出了许多实质性的改进意见，同学们都收获了很多宝贵的建议。答辩参加者生技141班凌敏同学这样说：“正是老师给我们指出的问题让我们深刻体会到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。今后，自己应该多进入实验室进行实践操作，培养自己的科学思维和动手能力。”

创新学院2015年度“大学生创新训练计划项目”立项答辩会(第二组)

　　经过严格评审，本次共有38个项目通过立项评审，同意资助为校重点创新训练项目。举行此次“大学生创新训练计划项目”立项答辩，为同学们提供了一个科研训练的平台，让学生能够自主体验科学研究的过程，激发了学生的创新意识与科研热情，培养了学生的科学思维能力，提高了学生的科学技术素养。