| 2012年11月12日晚，生命创新111、 112、113班选修动物遗传学的同学，由任课老师动物科技学院党瑞华博士组织和指导，在新理科大楼B414遗传互动实验室，开展了新颖独特的教学活动，即以组建小团队方式，讲授与本课程相关的高水平英文论文。这种方式是党瑞华老师根据自己留学日本的经验，由国外引入，并首次在我校本科教学中进行应用。
根据授课安排，选修该门课程的27名同学自由组合为4个小组，根据自己的兴趣选择和动物遗传相关的高水平论文。经过近两个月的前期准备，同学们集中进行了课堂展示。通过选择查阅论文，给学生提供了一个很好锻炼的机会，包括文献检索能力，英文专业文献阅读能力和团队合作能力，深化和拓展了课本知识，开拓了学生的眼界。
论文讲读主要分为两个环节：第一环节是小组同学通过幻灯片演示的方式，图文并茂、以最浅显易懂的方式为大家讲解自己选读的论文。第二个环节是提问环节，大家针对讲解内容中的问题进行提问。这次选读的文章分别来自nature、nature genetics、cell等知名刊物，包含知识内容丰富，有精子的体外发生、马毛色异常的遗传学解析、iPS细胞的制作等，其中iPS细胞的文章正是今年诺贝尔生理学/医学奖获得者山中伸弥的成名之作。
这堂精彩的课堂是同学们充分准备的结果，很多内容都体现了学科的前沿水平，同学们通俗易懂的讲解，充分展现了学生们对于知识的获取能力和表达能力。提问和回答环节使得课堂气氛异常活跃，批判思维和辩论技巧得以锻炼。这堂课以课题为中心，充分发挥了教师主导作用和学生主体作用，以师生共同探索和共同发展的教学观念，促进了学生的自我发展、培养了学生自主创造的能力。
学生展示讲解高水平科研论文
分组提问和讨论科研论文
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