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| 创新实验学院教学模式和授课教师结构进一步优化 |
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| 根据校领导对创新人才培养的要求，创新实验班骨干课程按“照班教学，名师授课，教学自主，师生互动”的原则组织教学。在教务处的大力支持和理学、生命、人文、外语等相关学院（系）的积极配合下，学院常务副院长陈遇春同志亲自出面，多方协调，与各任课老师不断交流、协商，最终调整并确定了授课教师的结构，有力保障了学生入学第一学期各主干课程的师资力量，为推动教学改革奠定了基础。具体情况如下：
一、植物科学实验班
本学期共开9门课，总学时516，周学时30，其中实验学时64。开设课程分别是：大学英语?、体育I、植物生物学、计算机文化、思想道德修养与法律基础、无机及分析化学、高等数学、VB程序设计、中国近代史纲要。经过调整，现教师结构调整为教授2名，副教授3名。调整后副教授所占比例由12.5%上升到62.5%。实现了骨干课程全部由副教授以上职称担任。
二、动物科学实验班
本学期开设8门课，总学时516，周学时36，其中实验学时104。在原基础上调整后由教授1名，副教授2名，讲师1名，助教3名，见习教师1名组成。实现了骨干课程100%由副教授以上职称教师担任。
三．轻工食品类
开设8门课，总学时516，周学时28，其中实验学时100。调整后的老师结构为3名副教授，1名讲师，3名助教，1名见习教师。调整后副教授以上级别教师从原来12.5%到60%，实现了骨干课程100%由副教授以上职称老师担任。
四．工商管理类
开设7门课，总学时516，周学时22，其中实验学时64。调整后的老师结构为3个副教授，1个讲师，1名助教，1名见习教师。调整后副教授以上职称教师从原来的14.2%到75%。实现了骨干课程100%由副教授以上职称老师担任。其中在授课教师职称结构调整的基础上，骨干课程教学模式也做出了改革与创新。对高等数学、无机及分析化学，植物生物学等骨干课实行课程组授课。其全部由副教授以上职称教师牵头课程教学：高等数学课由我校的教学名师王乃信牵头，杨小锋协助共同完成教学的新型授课模式。无机及分析化学由赵晓农副教授总牵头，3名副高、1名助教共同完成教学任务。植物生物学由慕小倩教授牵头，杨文权老师协助共同授课，近现代史授课教师也调整为人文学院副院长方建斌。 |
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