5月9日（周一）上午8点，李新有老师在N3211教室为创新生技101和102班上了一节独特的互动积极的高数习题课。李新有老师采用把课堂还给学生，让学生讲授知识的教学方式来进行此次的开放式教学。

　　在课前，老师已经让学生对重积分一章的习题做好了充足的准备。老师讲课的方法是让学生自己讲题，然后由老师分析点拨讲解。同学们在讲台上讲完相应的题目后，李老师都会和下面的同学以互动的方式来探寻其中的问题所在。例如一些算积分的题，同学们习惯上以一般的定性思路来求，但是老师在点拨时，启发同学们用重积分的奇偶性和对称性来求。讲题的学生都很认真负责，能够注意到课堂的每一个小细节，听课的学生也都很热情积极地与老师互动。整个课堂气氛活跃，真正的让学生参与到了课堂中。

　　这次高等数学开放式教学的特点在于将高数课堂还给学生，让学生真正的成为了课堂的主角。学生通过课下自主学习对整章内容进行总结，加深了对整章内容的理解，提高了学生的自主学习能力和对整章内容的概括总结能力，极大的调动了学生的积极主动性，激发了学生的学习兴趣。通过让学生自己讲课也锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。

　 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师点评
   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生发言
  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生发言