| 开放式教学系列报道――学生汇报《线性代数》学习成果 |
| 来源：教务办 作者：李厚 发布时间：2010-06-28 |
|
| 6月25日上午，理学院刘亚相教授在学院多媒体教室为生技（基地）091班和动科（创新）091班的学生进行了《线性代数》开放式教学。
本次课程将学生分为不同的小组，选择不同的研究问题，并以组为单位进行汇报，汇报内容涉及“多元线性回归分析解决问题”、“线性代数之市场占有率”、“层次分析法解决问题”等诸多方面。学生用不同的数学方法来解决问题，体现了学生活跃的思维和自主解决问题的能力。
刘教授在课上指出，实施开放式教学的重要目的就是要实现教师上课“由教到导”的转化，引导学生发散思考，做到思路的开放性、方法的开放性和结果的开放性。本堂课运用学生自主的教学方法来学习传统的数学课程，充分调动了学生的积极性，有利于推进教学改革的顺利进行。
|
|
