为了充分提高学生的自主学习能力、团队合作能力和表达能力，更好的掌握高等数学的基本知识，在郑立飞老师的指导和学委的组织下，我院17级学生于3月21日进行了翻转课堂教学活动。

　　同学们积极报名本次活动，学委从中选出8人进行了以偏导数的讲解为主题的教学活动。本次教学活动的内容包括偏导数定义、偏导数的计算、一些例题以及高阶偏导数的定义和计算等。经过各位参与同学的积极准备和郑老师课前精心的辅导。讲课同学的PPT简洁美观，板书清楚，从概念到例题，逻辑清晰。充分的准备和生动的讲解，让同学们理解了数学原理，掌握了其中的数学方法。其他同学积极参与讲课过程，进行了相关内容的朗读以及练习题的解答，学习数学的主动性和积极性得到了很大的提高。郑老师对需要重点强调的地方进行了及时补充和说明，帮助同学们进一步正确理解定义并体会数学思想，并对同学们的表现做出了中肯点评。

　　对于本次翻转课堂活动，讲课的同学表示收获颇丰，体会到老师讲课的艰辛。1702班解先争表示：“在这次的翻转课堂活动中，我通过向同学们展示自己的学习过程和思路，将自己对数学的喜爱与同学一起分享，觉得十分开心。经过一个星期的准备后，今天终于完成任务，十分有成就感。”听课的同学也有很深的感触，他们认为翻转后的课堂让大家更认真的去听课，去发现问题，深入问题，整个课堂因此变得更加生动有趣，增加了大家的积极性。

学生讲解


学生演算