2022年11月1日下午，我院在智慧教室组织召开项目制课程教学改革研讨会。数学、化学、英语教学团队共12名任课教师，以及创新实验学院副院长徐炎、王小平，教学秘书马川参加了座谈会。会议由创新实验学院副院长徐炎主持。

　　首先，徐炎副院长介绍了创新实验学院开展项目制课程教学改革的目的和意义，以及改革的思路和举措。推行项目制课程教学范式改革，是以课程达成度为导向，按照“夯实基础、交叉融通、拓展空间、资源共享、能力提升”的培养理念，培养学生自主学习的能力，重点对数学、化学、英语等基础课程理论教学和实践教学进行改革。通过制定项目制教学内容和标准，将理论教学、实验实践教学、学科竞赛、科研项目等内容整合到课程学习中，增加课程辅导、自主选修课程学习内容。成立项目制教学团队，实施研讨式、探究式、参与式等多种教学方法改革，建立多元化的考核评价体系，注重过程性考核与结果性考核有机结合，综合应用笔试、非标准化答案考试等，促进以学习能力为中心的教学范式转型，着力培养学生的创新意识和创新能力，全面提升人才培养质量。

　　我院化学教学团队王俊儒老师、数学教学团队杨小锋老师、英语教学团队李婷老师就项目制教学的基本方案、设计思路和体系构架依次进行了汇报。汇报结束后，参会老师们结合目前的教学现状，理论教学和实践教学的衔接，学生学习的主动性、参与性以及参加学科竞赛的情况等，分别从教学目标、教学方式、教学内容、教学创新和质量提升，预期教学效果等方面，进行了充分的讨论和交流，提出了有针对性的意见和建议。

　　最后，徐炎副院长勉励大家，创新实验学院支持并鼓励各位任课教师不断地推动教学改革，坚持问题导向、质量导向，不断推进教育理念创新，在教学方式、方法、授课内容上大胆改革，在培养卓越农林人才的过程中发挥积极作用。同时，老师们要在平时的教学工作中，及时总结和凝练，形成一批可供借鉴推广的项目制教学模式和改革成果，彰显教育教学改革的成效。

创新实验学院副院长徐炎主持会议并讲话

王俊儒老师汇报《有机化学》课程教学改革

杨小锋老师汇报《高等数学》课程教学改革

李婷老师汇报《大学英语》课程教学改革

项目制课程教学改革研讨会部分老师合影

编辑：王小平
终审：王小平