为了帮助同学们解决在成长过程中遇到的困惑，充分发挥朋辈的帮扶作用，发挥优秀学生的正能量，为学生提供表现自己、锻炼自己的平台，右任书院于5月5日开展了第一期“微言讲坛”分享活动，特邀请创新实验学院2008级本科生、我校林学院森林保护系青年教师代鲁鲁为同学们讲述在西农成长的故事。

　　代鲁鲁与同学们一起分享了自己在西农的成长历程，他说：“2008年带着些许迷茫来到大学，经过自主实验、科创实验、毕业设计等系统的科研训练，我逐渐明确了科研兴趣，也掌握了科研的基本技巧；从三年级开始跟着导师写基金，定制个性化课程，非常感谢创新学院的这种培养模式，让有我更多的精力投入到个性化知识体系的构建中，让知识的积累更具针对性，同时也让我更早的接触科研，懂得所学知识在应用方面的意义。”在提及高校课堂的效率时，代鲁鲁指出，课堂是系统掌握一门知识的有效途径，由于每位老师的课堂技巧和语言表达能力不同，所以课堂的活跃度可能不一样，但是我相信教师的专业素养还是要远远高于本科生的，上课还是要好好听讲。代鲁鲁强调了自学的重要性，课堂上老师讲授的是一个学科的知识体系，全面但是未必细致，对于个人的实验而言，仅仅凭借这些知识是不够的，我们还要在学科的背景下通过自学建立自我的知识网络。

　　据悉，右任书院将于本学期开展一系列的“微言讲坛”分享活动，邀请优秀学子发挥朋辈帮扶作用，通过“微言大义”的小故事讲述成长过程的大道理，通过榜样的力量为右任学子的成长导航。

代鲁鲁与同学们分享心路历程