2012年1月30日－2月11日荷兰瓦赫宁根大学Nel Wognum和Wouter Hazeleger教授来到我校，完成了第二批优等生项目最后一次授课和学生的初步选拔工作，标志着我校依托优等生项目引进优质教育资源又取得了新的进展。参加项目的同学们虽然紧张忙碌，但也收获很多，在我校的校园内体会到了国际一流农业大学的本科课程教育，他们用文字记录下了自己学习的感悟和收获……

　　　　　　　　　　　　　　　　　西农大里的“欧洲讲堂”
　　　　　　　　　　　　　　　　　创新动科09级　闫东东
　　第二期瓦赫宁根优等生项目结束了。回眸两次授课，我的感受是接受新事物的幸福和收获的喜悦。在我大学生活即将结束的时候，还能有这样的机会：不出国门参加荷兰老师开设的课程，真正的英文教学。还是那句话：学会取舍，敢于挑战，要及时抓住机会，机会也会向我们迎来，人生怎能不精彩！

　　2011年暑假，我们十三个动科专业的同学一起参加了这个项目。整个过程都充满了新鲜感，我第一次到飞机场去接外教，我第一次见到Egbert和Loes时候，一激动把准备好的话都忘了，急的也是焦头烂额，但是他们都能理解我的意思，即使从我嘴里蹦出的只是几个单词。于是，充实的一个暑假开始了。外教给我们上课，我们陪同他们吃饭，从学习和生活中，我们得到了一种别样的经历：感受国外的教学方式和理念，理解外国人为人处世的态度，学会怎样去用自己的文化和对方的文化去对比学习和交流。

　　平时上课Egbert就鼓励我们提问问题，甚至可以中途喊：“Stop，sir！ I have a question.”每次老师都是无法忍受冷清的场面，然后他就会鼓励。我实在忍不住就试图去问，Egbert总是很耐心的给我讲，即使是解释一个英文单词。我们其实也不轻松，每天晚上要把明天要讲的内容，预习一遍，把生词消灭掉有的时候还要加班完成作业，不然丰富充实从何而来呢。他的课堂充满着幽默和活力，因为老师虽然年龄大了，但是还像个孩子一样手舞足蹈，幽默风趣！每次我们都陪同外教去吃饭，我们谈论文化，交流思想，相互开玩笑，of course in English！不过一些东西还是要提前了解的不然会很尴尬，甚至产生小矛盾。

　　2012年寒假，Wouter老师又给我们带来了《Pathways to Pregnancy and Parturition》课程。这次我们一共九个动科专业的同学一起上课。上课时间是：9:00-12:00 ；14:00-17:00。不过下午基本上是面试。我们每天都精神饱满的去上课，老师应用理论和视频恰当结合，使知识很容易的让我们接受。他更为的幽默风趣，精力更加旺盛，肢体语言非常丰富，经常把大家逗得哄堂大笑！因为是寒假好多饭馆都没开张，我们九个人就负责和外教的用餐，几乎每次都是集体大聚会和两个外教一起。饭桌前我们经常讲些中国文化，我们周围发生的事情，询问他们的感受以及荷兰的一些信息，这时候电子词典就派上了用场！值得一提的是大家在一起特别开心。可以这样说，大学里谁可以和外教天天一起用餐呢？那些人可以天天在一起聚餐呢？

　　两次课程都是以考试结束课程的，然后是讲评和颁发奖品。这种付出与收获的感觉真是无法言表，是骄傲，是激动，还是幸福……

　　我在这期项目中负责动物科学专业方面的一些事情。我每天为老师的上课和吃饭服务，帮他打印资料，衔接同学们和外教的工作，安排同学陪外教用餐。从中，我不但提高了英语口语能力，锻炼了办事能力，更重要的是认识了一种文化，又一次感受了付出然后收获的感觉，得到了深厚的友谊！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　瓦大课程话感受
　　　　　　　　　　　　　　　　　　创新动科09级　胡新德
　　在大家都还在家过年的时候，在学校还没有暖气供应的时候，我们冒着严寒回到了学校来参加瓦赫宁根大学的课程学习，虽然条件有点儿艰苦，但这次的学习却充满着快乐，也获得了丰富的收获。这次来给我们上课的是一位61岁的老爷爷——Mr Wouter,他是一个精力充沛，语言幽默，表情丰富的老师，在课外偶尔还会和我们开个小玩笑。

　　通过这次课程的学习我们不但学习了专业知识，而且适应了英语教学、习惯用英语交流，更重要的是给我们提供了一个全英语的环境，点燃了我们学习英语的欲望。课程结束了，但我们几个还是习惯用英语交流，给了我们一个继续学习英语的原始动力。这次课程中Mr Wouter,还讲述了”how to be a good scientist”, he said, a excellent scientist should  always be curious about everything. Mr Wouter,还和我们说我们一定要选择自己的兴趣所在去学习去研究，最开始他的研究方向是生物化学，但后来的偶然机会让他感觉激素的变化非常有趣，因此他才改而从事动物繁殖学的研究的。

　　关于课程的学习，Mr Wouter,总是鼓励我们勇敢的提出问题，他也非常欢迎我们提问题，在后来的面试中我才知道我偶尔提出的一个问题使他对我的映像很好，he told me that,” I was surprised that you asked that question the frist day you attend the class .” 当时由于我缺了两天的课程，第一天上课时提了一个问题，所以他这么说。这几天我们不但有课程学习，还有charting和interview,平时课间和陪同他一起就餐的时候都是很好的和老外交谈的时间，在几天当中我们就明显感觉到口语说的比以前溜。然后给我的映像比较深的是那个考试，考卷发下来感觉就是大出意料啊，怎么考的跟上课讲的有这么大的区别呀，虽然有上课的内容，但不仅仅是上课的内容，而且全英文的闭卷考试（不能查字典），我们有些焦急，但每一个问题通过仔细的推敲还是能做出来的，他们的考试题出的比较细，而我们的考试题则是考大体的方向，不怎么考细节，这就是考试的不同之处。

　　总之，虽然失去了些许过年的欢乐与轻松，得顶着严寒提前返校学习瓦大的课程还是非常值得的！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　瓦大课程心得
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动科086班　李丽霏
　　作为西北农林科技大学的一名本科学生，很荣幸能够参与瓦赫宁根大学与我校合作的“优等生项目”，在全程近一个月的英语授课中，我收获颇丰。首先，为我们授课的是来自名校瓦赫宁根大学的资深老师，从开放式的教学到平易近人的为人处世，体会到了国外不一样的学习方式，开阔了眼界。其次，从老师的授课内容 ，我们发现国外学习更多的是注重于生产实践，真正做到将理论运用于实际当中，增长了知识。此外，和老师的相处当中，更多的时候，他们把我们当做了朋友，一起讨论问题，解决问题。虽然只是短短一个月时间，但是能真真切切感受的我们学校的教学与国外教学各有优势，国外注重学生独立学习，我们的老师注重于帮助学生建立基础知识体系，若能结合二者，将事半功倍。经过的多次的考核与测试，希望能通过努力，把握到一次“走出去”看看外面世界的机会。最后，要非常感谢老师们为我们提供了这样一个宝贵的学习机会，奉献了本来闲暇的时间，为我们争取更多学习的时间，感谢老师们的辛勤付出。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　脚踏实地 真诚沟通
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动科082班　乔汉斌
　　经历了两个假期，前后一个月，四门课程的学习，我们完成了一段短暂而又奇妙的旅程。在这期间，我们一起经历了欢乐，也品尝了困难和挫折的苦涩，可是我们一直迎风向前，在人生旅途中完成了又一次质的飞跃。脚踏实地，我们不仅收获了经验和知识，还有友谊和人生感悟。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　英语真的很重要，运用是王道
　　常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。从入学起，就常听老师和学长们提起英语学习的重要性，可是一直不以为然。直至接触这个项目之初，学习英语也只是为了取得一份不错的雅思成绩。然而课程开始之后，陌生的单词，糟糕的听力，说不出口的口语都给学习带来了严重的困难，不能准确地理解老师的想法，想要精准的表达出自己的观点则难上加难，这时才意识到英语是基础的必备的技能，同时也清楚的认识到看得懂、听得懂不是英语的全部，我们还需要精准的表达，熟练地运用英语才是王道。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课上课下都重要
　　一个月的时间本来就很短，然而课堂上的时间更短，所以课上老师传递给我们的知识和经验等信息都是相对很少和固定的。要想从老师那里获得更多的信息和技能，让这些课程变得更有价值，就得在课下的时间下功夫。这里的课下时间更多的是陪外教就餐时间，在聊天的过程中，就可以问一些想问的问题，专业上的，国外生活，人生态度，处事经验，文化习俗……这些都是第一手的鲜活的资料，在获取信息的同时，突然发现自己的口语水平也飞跃了一次。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　面试交谈，开阔眼界
　　在课程的进行中，我们会有机会和外教一对一的面试交谈，气氛很轻松，话题也没有局限。这时我们可以问一些深刻的问题，进行交谈，开阔眼界。我常发现我们以为的外国人对一些问题的看法和实际上他们的看法有很大不同。比如说人生态度，他们常根据自己的喜好来选择自己的职业，谈到中国学生时，他也同时注意到了中国竞争很激烈的国情，对中国学生根据就业来选择专业的现象表示理解，但是还是鼓励我做自己喜欢的事情；比如说专业问题，荷兰对动物福利提供了法律上的保证，可是他也提出在发展中国家做动物福利几乎是不可能的事情，在“量”还没有被满足的发展中国家，要像发达国家那样对“质”提出要求是一件很困难的事，等等。深刻的交谈之后，眼界会变得开阔，同时，你也会被他们的科学精神所感动。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　团队学习，共克难关
　　在前前后后一个月的时间里，我们动物科学的9位同学，一起学习，相互帮助，共同进步。作为一个团队，大家凝聚力很强，这也为我们顺利的完成项目课程提供了坚强的后盾。团队精神是我们以后学习和生活中必备的一种素质，通过一个月的共同学习，我们相互协助，攻克难关。我们不仅明白了teamwork的含义，而且也收获了宝贵的友谊，它将是我们一生的财富。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对项目课程的建议
　　课程最好放在假期或者同学们空闲时间比较多的时候进行，这样能使同学们更专注于课程的学习，免受其他事情的影响，同时会有更多的时间和外教交流，这对同学是很重要的，也对课程的学习有很大的辅助作用。小班教学效果会更好一些，这样同学有更多提问和交流的机会，同时也更能形成团队精神。

　　最后，感谢学校给我们提供这么宝贵的机会，感谢各位领导和老师及各部门的协助。课程虽已完结，但我们的求知之路才刚刚开始。相信有了这次宝贵的经历，带着母校浇灌我们的“诚朴勇毅”精神营养之液，我定会脚踏实地，不辜负母校的培养和期望，走出一个多彩丰满的人生。

　　　　　　　　　　　　　　　The Course I Took by Wouter from Wageningen
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　创新动科09级　王龙冲
　　Dr W.(Wouter) Hazeleger is an assistant professor from Wageningen University. Maybe it is not suitable for me to call directly my teacher's name in Chinese culture. But he said he preferred the appellation of Wouter rather than “teacher” or “professor” because he'd like to be a friend of us.That's the one thing I want to say.
　　 When we took the first lecture on February 1, 2012, the reproduction professor ,who wore grey hair and aged over sixty, impressed me deeply—he was as lively as a child. Wouter often made exaggerated facial expressions and gestures in the class. Sometimes he imitated the animals' temperament and even sounds to convey his ideas. And he always encouraged us to interrupt him as long as we could not understand any point. Actually, the learning proved to be very difficult for us because we had not got used to English lectures yet. He know that, so he often repeated one sentence twice, especially it was related to the important part. As time goes by, I felt easier to keep up with him.
　　He was more active after class. I'd had at least five meals together with him, and he often told funny stories, described the lifestyle in Netherlands and  answered our irrelevant questions. He taught us many about the difference between eastern culture and western culture. He said that people in Europe always tell the truth, and just always. So if he said he was full, he meant he was full and  sometimes it could also imply that he did not like the food at all. However,the truth is that he adores chinese food very much. Except the knowledge of western culture, another advantage to have meals with him is the improvement of my oral English. Because I found that I could speak out many sentences without hesitation to express myself when we were talking.
　　The two-week course has been over now. And thanks to this project, I have learnt a lot of knowledge including the reproduction information of course, the English skills and the experience of getting along with the a foreign person.
　　I appreciate this opportunity very much and acknowledgment should be given to our Northwest A &F University and College of Innovative Experiment.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谈谈我的收获
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动科084　王一涵
　　我不得不说，作为西北农林科技大学动科专业的学生，能够参加瓦赫宁根大学的优等生项目，我是幸运的。从去年暑期8月份的课程，到今年寒假的课程，我们都放弃了假期的悠闲生活，在创新学院参加由瓦大教授讲授的课程。如今看来，这一点小小的牺牲和我所得到的东西比起来实在是微不足道。

　　在现在这个出国留学已经变得不那么困难的时代，很多同学都为此作出过尝试，付出过努力。诚然，我们同学当中英语很好的人比比皆是，大家心里也都怀揣着梦想。但是很多人往往过分注重英语学习，而忽视了其他方面的能力，这也就导致了有些同学去了国外，却不适应那里的教学，跟不上进度，学习上表现的很吃力。现在跟西方国家的人交流对大家来说已经不是那么难的事了，但是国外高校真正的课堂氛围了授课方式很多人从来都没有体验过。而这次的经历，尽管短暂，却让我领略了完全不一样的感觉，收获颇丰。

　　在课堂上，老师讲的内容很简要，这就需要我们课前进行预习，阅读发下来的课本。但是课本是全英文的怎么办呢！想来做阅读题的时候，短短几百字的文章都要看半天，这厚厚一叠的书真的无从下手。没错，大家都觉得任务很重，却也不得不硬着头皮读了。于是慢慢地学会了如何快速阅读英文的专业课本，如何抓住要点找到问题。更重要的是在这个过程中，我们的自信心都得到了提高。其实不用把一件事想的多么难，只要用心去做，就一定会有收获。

　　在外教的课堂上，氛围也很重要。他们更注重学生的理解和领悟。我们常常有不明白的地方大家一起讨论，气氛很活跃。老师很提倡大家问问题，学会问why也是一项很重要的内容。暑假的课堂上，同学们还都比较拘谨，到了寒假，大家习惯了这种启发性的教学方式后，上课时不懂就问，哪怕是很简单的问题，老师都很耐心地解答，并且不忘夸一下提问人。就这样，我们在轻松愉快的环境中学到了很多知识，以及很多学习方法。

　　在平时中午或者晚上休息的时候，我们有时候会和外教一起吃饭聊天。这其中更是充满了很多欢乐。外教都很幽默，经常一句话就能把大家逗乐。聊天的过程中，我们向外教介绍了很多中国的传统和特色，也了解了一些欧洲的习俗和生活。并且练习了英语的实际应用，尤其是口语，几乎所有的同学都有了很大的进步。

　　到了课程结束的时候，同学们和外教之间，以及同学们之间，都培养了很深厚的感情。认识许多有梦想能够相互鼓励相互帮助的好朋友是很大的收获！愿我们大家都能在前进的道路上越走越好，做最好的自己！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在喜悦中收获
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动科082　文新宇
　　如果你真心喜欢一种生活，你会慢慢地享受它；如果你真正享受一段时光，你会想让时间停驻，永远都是幸福和快乐；如果你和陌生人马上相处愉快，相见恨晚，那么你们是真正的朋友。

　　短促而紧张的两次假期学习，收获的却是平时学习一年也得不到的。外教上课，领略真正的西式课堂：老师是幽默的，然而专注的；学生是活跃的，并且好学的。他们在课堂上是授业解惑，课外却是完全的朋友关系。外教虽已是爷爷辈的人，却不以老自居，说“难道你们认为我是老人就要……吗？”他们都有一颗年轻而活跃的心。处于这个班中，你和朋友们也绝不会是泛泛之交，你们在课堂上热烈讨论，课下一起打乒乓球，甚至还能一起做饭吃。你们关心彼此，互相帮助，这种感觉是不是高中时才会有？还有，不要忘了背后辛勤工作的老师，或许他们做这些不是为了你，但却是因为他们所做的工作，你才有这段精彩的经历！

　　感谢老师和同学们，你们让我对师生情、友情和对专注事物的热情有了更深的理解。革命尚未成功，同志任需努力。2012，让我们一起加油！

　　　　　　　　　　　　　　　　　一样的假期，不一样的收获
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　创新工商09级　张洁
　　原本一个很长很惬意的寒假，因为瓦赫宁根大学的培训项目，我不得已在正月初七就告别家人早早地返回学校。车厢里稍显冷落，回到学校我同样发现街道上、校园里都很冷清，自己心里不免有些不情愿。

　　但是从正月初九正式上课我立刻有了不同的感受：来自荷兰瓦赫宁根大学的Nel Wognum和Wouter Hazeleger两位教授热情洋溢，学院领导老师也早已为我们做好一切准备工作，同学们个个精神饱满、意气风发。在这种氛围下，我也忘掉了心中的不快，全身心地投入到相关课程的学习中去。具体的授课是由Nel Wognum为我们经管方向的学生讲授《supply chain management》。接下来的十天培训时间里自己着实感受到一种不一样的学习方式，完全不同于平时的课堂。在这十天的课程里，有课堂上Nel的讲授知识，有提问互动环节，有分组讨论，有团队合作共同完成作业，有以组为单位的作业汇报，还有每位同学的单独面试；而课下我们会围在Nel周围和她聊天，每次总能聊得特别开心。

　　就这样，短短的十天培训时间结束了，回想整个培训过程的感受，自己感觉受益匪浅。一方面能够参加由外教讲授的课程对我来说本身就是一次难得的锻炼和提高，很大程度上开拓了自己的视野；自己真切地感受到中西文化上的差异，无论是在日常生活方式上还是在课堂教学模式上。另一方面，整个培训过程全英文授课，作业考试也都是英语，自己最初还有点不适应，甚至很多内容都听不太懂，我只能努力适应，仔细地听，认真地学，后来逐渐适应了这种节奏，感觉短短的十天自己英语能力进步很大。此外，学习的课程《供应链管理》，与我现在大学的专业课内容息息相关，我一边学习一边比较分析，在很大程度上能够找到和已学课程的相关性，同时又能明显感受到西方授课方式与国内的区别，提高了自己的能力。

　　伴随着最后培训考核和选拔的结束，瓦赫宁根大学第二批优等生项目圆满结束，回顾自己参加此次培训的整个经历，收获良多。最后，我想借此机会，感谢来自瓦赫宁根大学各位教授学者的精彩讲授，感谢国际交流中心和学院领导老师的辛勤付出。不论自己最终能否幸运地通过选拔，这段经历已经成为我人生中浓墨重彩的一笔，定将使我受益无穷！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不一样的课堂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　创新工商09级　秦丞
　　大年初八，我告别家人，踏上了返校的列车。在稍显冷落的车厢里，我憧憬着两天后与外教的会面，不禁回想起去年暑假的课程。

　　暑假，第二批优等生项目首次开课。由外教Nico Heerink教授我们《Rural Households Economics》。教室的课桌排列成弧形，每位同学都可以很好地与老师交流。这是我第一次听全英文的课程，忐忑不安中也掺杂着些许兴奋。Nico老师语速很慢，发音很清晰，经过两天的适应后，我完全适应了这种英语课堂，积极参与到课堂讨论中。在讲课过程中，同学们如果有听不懂的地方，可以随时打断老师，请老师解释。有次我提出一个问题，Nico老师一时没能解答上来。但他丝毫不觉尴尬，第二天给了一个圆满的答复。老师要求带电脑上课，每讲完一个章节后会有练习，同学们两人一组完成练习，共同完成报告。

　　Nico的课程结束后，由Loes Maas和Egbert Kanis教我们《Research Methodology and Scientific Writing》。Loes和Egbert是一对老夫妻，虽然年龄大，但两人充满激情，幽默诙谐的语言常引起阵阵笑声。值得一提的是，有时在课堂上会出现两人意见不一致的情况，在两位老师善意的争论中，我们被这种宽松、包容的学术氛围所感染。两位老师喜爱中国食物，每天中午任由同学们带着去享受各种美食——两位老师坚持AA制。有一天，恰好是两人结婚纪念日，中午吃饭时我们为两人各要了一碗玫瑰爱情粥，并送上美好的祝愿。两位老人爬满皱纹的脸上洋溢着满满的幸福。课程结束时，Loes和Egbert送给结课作业设计出色的几位同学每人一件小纪念品。我因为作品大胆新颖、突破常规，也被奖励了一双“荷兰木屐”，高兴得我兴奋地拥抱了Egbert一下……

　　一夜的火车，到达学校，休整一天后，在初十的早上，我们开始了新一轮的学习。教我们《Supply Chain Management》的Nel Wognum老师脸上一直挂着和蔼的笑容，上午讲授课程内容，下午布置小组作业并挨个同学进行面试。轮到我面试时，老师向我介绍了瓦赫宁根大学的概况，并提供了一些学习英语的建议。当得知由于经济原因无法去瓦大学习时，Nel老师鼓励我要继续努力，争取拿到其他学校的奖学金。她告诉我：“你的命运不是在瓦赫宁根，而是掌控在自己手中。发现你真正喜欢的东西，并为之不懈努力。”

　　瓦大优等生项目的课程虽然结束了，但这不一样的课堂教会了我许多东西，影响了我的人生轨迹。犹记得Nico老师严谨的笑容，与Egbert热烈的拥抱，Nel的谆谆教诲，一幕幕历历在目。外教们热情开朗的性格、严谨包容的学术态度、积极乐观的人生追求，无一不给我留下了深刻的印象。通过参加本次优等生项目，我提高了英语水平，增强了团队合作意识，培养了发现问题、解决问题的能力。感谢学院给了我这次亲身感受国外教育的机会，让我受益无穷。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012—我的异国梦
　　　　　　　　　　　　　　　　　农林经济管理081班　闫菡
　　2012年2月1号---10号，我回到学校参加了瓦赫宁根大学第二期的课程，时间不长，但是收获颇多……

　　不一样的老师，不一样的教学风格，不一样的感受，让我这个从未接受过西方教育的典型中国学生也过了一把瘾。以下是我这次瓦大项目学习的一点感想：

　　一、 英语是通向成功的一把钥匙
　　如果想出国留学，感受异国风情，英语是基础，也是凭证，虽然现在还没有出国，但是十天的全英文生活还是让我感到了一丝不习惯，这让我深刻的认识到自己需要学习的还有很多很多，我想，当我们把英语学好的时候，我们会有更多的思想认识，我们会感觉到这个世界比我们想象的要大很多。

　　二、 思想永远是最重要的
　　在课堂上我感受最多的一点就是不论做什么事情，都要有自己的思想认识，而不是老师观点的生搬硬套，不论是课堂讨论还是小组作业，都要把理论和自己的思想融合起来，形成自己的观点。我想，出国以后，有一套自己的思想是非常关键的，因为只有这样才能创新，才能有自己的成就。

　　三、合作是一种精神
　　在外国老师的课堂上，合作变得异常重要，我们的每一次作业，包括最后的report，都是小组合作的成果，这也告诉我们，在以后的学习工作中，只有很好的与人交流思想，才能有更好的创新与发展，毕竟，我们生活的环境是由形形色色的人组成的，我们要懂得合理处理人际关系并虚心的向他人学习。

　　四、 兴趣是成功的指南针
　　在最后的面试环节，老师仔细的询问了我的专业取向和选择原因。并不强制要求我的专业方向，特别的人性化，我想这是因为兴趣永远是最好的老师，自己愿意学并且能说出原因，成功的几率就会更大。

　　十天的时间真的是一晃而过，可是这十天里我听到的，看到的，感受到的一切都是新鲜的，这给我的大学生活里又增添的一份不一样的色彩。