为了做好战疫进行时“延迟开学、按时开课”线上教学各项准备工作，学校先后出台了《关于做好2020年春季学期开学初课程教学准备工作的通知》、《关于延迟开学时间本科教学工作预案的通知》和《关于公布2020年春季学期本科理论课在线教学安排的通知》等文件，创新实验学院认真执行学校相关决定，主动配合各开课学院，努力做好各项准备工作，2月17日按时实现网上开课，保证学生在家在线学习，确保学习质量。

　　具体措施抓落实，开课准备做到位。在正式线上开课前，学院协助任课老师建立QQ学习群，核对选课名单，督促每名选课的学生特别是重修学生及时加群，并协助利用慕课平台授课的任课老师，确保完成每位学生注册和认证。学院认真核对并与任课老师或相关学院教学办主动联系，反复确认，按时编制完成在线授课课程表。任课老师不辞辛劳，加班加点，开课前进行了在线试讲，通过直播演练，让每位学生都熟练掌握了在线学习或与老师互动的具体操作方法。

　　本次开设的在线课程共22门，共计36位任课老师，老师分别来自生命学院、化药学院、动科学院、动医学院、农学院、外语系、机电学院、马克思学院、理学院、经管学院、信息工程学院等11个开课院系。主要利用中国大学生慕课、网络教学综合平台、圣智学习、学习强国、超星尔雅、智慧树、爱课程、雨课堂、腾讯会议、QQ在线直播等多种平台，成功开展网上教学。

　　网络教学不停课，在线学习不延误。第一周在线授课共计20门，其中大一开课10门，大二7门，大三3门。每天的上课时间严格按照课表执行，学生进行线上签到；授课方式以提前观看视频、直播、结合PPT直播或录播与直播相结合的方式为主；老师提前上传视频，学生提前观看，上课的时候，通过直播可以用大量时间讲解重点难点；在线向学生提问，学生连接麦克风回答，老师现场答疑；课后布置作业，学生以照片的方式将作业发到QQ学习群中，老师将批阅意见回复在群里。

　　老师在每次下课后，还进行在线学习调查，学生参与度也很高。通过第1周的教学反馈，生命学院李绍军老师在线调查结果显示，7%的学生反馈非常流畅，80%的学生反馈总体流畅，12%学生反馈有时会出现卡顿现象。信息工程学院孙健敏老师在线调查显示，对于当前的学习方式，18.8%的学生能很好适应，59.3%的能够适应，18.8%的基本适应，3.1%的不适应。

　　为了做好我院2016级校内推免研究生在大四阶段提前修读研究生课程工作，在研究生院的支持下，学院提前为学生申请研究生临时学号，督促学生及时联系研究生导师，做好课程修读计划，加强学生学业管理。目前，我院26名校内推免研究生均已通过网上选课，选定本学期相关课程，即将开始在线学习。

　　教师教学有担当，课内课外保质量。一周的网络在线教学顺利结束，本科教学经住了考验。从教学反馈看，教学顺利有序，教师的态度和责任心受到学生一致好评，反映出我们教师的初心与育人的使命感与责任感，也反映出我们教学队伍的担当和能力。在开课期间，学院每天进行开课老师回访，做细在线授课情况调查，听取老师的改进意见、建议和存在问题，主动为任课老师提供教学服务。学院与学生保持密切联系，随时了解学生在线学习情况，听取学生的反馈意见，确保学习效果和教学质量不打折扣。通过在线签到或与老师联系，发现极个别学生没有参加在线学习或按时完成作业，学院迅速联系学生本人，督促其按时上课，按时完成老师布置的任务。

　　目前有些课的课后作业是制图或计算题，例如生命学院侯文洁老师代的《工程制图》、冯吉利老师代的《化工原理》，学生只能手写完成后拍照提交，学生提交在QQ群里，也为老师批改增加难度，不管是对作业图片进行编辑，还是回复准确的文字批语，相比常规都要花费很大的时间和精力。但老师以极大的耐心和责任感克服各种困难，一一批改。对于很多同学作业中出现的相同问题，老师在QQ群里统一回复，同学们可以相互看到作业，也能看到老师的每一个批阅，学生借助在线学习平台，加强了主动学习和互动学习，提高了学习效率。