【转载】东北大学构建“五位一体”创新创业教育实践体系

　　完善课程体系建设。坚持理论知识“课中学”教育理念，倡导自主性、问题式学习，构建链条式、助推式的创新创业理论和实践课程体系。挖掘校内外教师资源，结合不同年级、不同专业学生的特点，开设 “互动型学习示范课”等创新创业教育类课程，开展创意培训、创新创业理论讲座和创新创业教育实践课堂活动，

　　开展校园科普活动。坚持科普活动“乐中学”教育理念，建设“东北大学学生科普示范基地”，成功打造大一创意节、大二科普节、大三科技节、大四创业节，形成了创新讲坛、大学生科普知识竞赛、创新思维擂台赛等科普品牌赛事。按照规范化、科学化、项目化要求，在全校范围内推行科普立项“百千计划”，带动院级科普节和特色科普活动蓬勃开展。

　　搭建科研训练平台。坚持科研训练“做中学”教育理念，让学生在动手实践的过程中体验科研乐趣、养成科研习惯。以国家大学生创新创业训练计划实施为核心，以大学生创新基地为依托，通过全过程管理、基地化实践、个性化指导、信息化服务和多元化展示，逐步建立四级(国家级、省级、校级、院级)科研训练体系，为培养学生创新精神，锻炼学生的创新能力搭建科研大平台。

　　开展科技竞赛活动。坚持科技竞赛“竞中学”教育理念，通过强化竞赛指导与培训，引导和组织学生参加国家级和世界级的各类创新大赛，着力提升各项赛事的育人内涵和育人效果。依据“以赛带训”原则，以“挑战杯”等综合类大赛为龙头，以数学建模、电子设计、智能汽车、机械设计等专业类及单科类竞赛为载体，以各学院承办的科技竞赛为平台，建立并完善学生科技竞赛体系。

　　推广创业实践教育。坚持创业教育“练中学”教育理念，努力实现创业教育的“虚实结合”，形成创业氛围的强辐射。遵循“校内学、校外练、做中创”培养思路，举办创业先锋班，通过开设系列创业教育课程、组建创业导师团队、设立创业专项基金、搭建学生创业基地、开展学生创业文化节等丰富的创业教育实践活动，对学生开展有关“创业精神”、“创业知识”、“创业实践”、“创业技能”的系统性教育与实践活动。