我院关于做好2010-2011学年思想教育“面对面”和大学生学业生涯规划指导工作的通知

各班主任、学业导师、学生班：
　　根据学校《关于开展2010-2011学年思想教育“面对面”和大学生学业生涯规划指导工作的通知》精神，为做好我院思想教育“面对面”和大学生学业生涯规划指导工作，进一步增强思想政治教育工作的针对性和实效性，现将有关事宜通知如下：

　　一、参加对象
　　我院全体学生（其中2010级以学科班为单位进行）。

　　二、实施步骤与要求
　　（一）思想教育“面对面”
　　1.各班主任、学业导师（2010级）要在本学年第一学期与班级每位学生进行约谈，做好约谈记录，认真填写约谈手册相关内容，全面掌握学生思想动态；分类建立班级学习困难、生活困难、心理困难等各类学生档案，有效进行分类指导，并将各类问题学生名单汇总报年级辅导员；对暂时解决不了或本人无法解决的问题要及时上报学院予以研究解决。
　　除坚持面对面约谈指导外，鼓励通过电话、手机短信、QQ、MSN、BBS、博客 等灵活多样的方式，加强与学生沟通，充分利用网络载体进行“面对面”交流。
　　2.辅导员要在本学年第二学期将各班主任、学业导师约谈之后报送的各类学生档案进行汇总，建立年级各类学生档案，并对重点学生进行约谈，根据各类学生问题产生的原因，采取有效措施，有针对性的开展思想教育工作。
　　（二）学业生涯规划
　　1.宣传教育阶段（11月20日前）
　　（1）开展专题教育。对学生进行学业生涯规划的宣传教育，同时通过文件的学习，使学生深刻认识到学业生涯规划的重要性。
　　（2）各班主任、学业导师作为学生的学业生涯规划指导教师，向学生具体讲解并指导学业生涯规划设计。
　　2.指导规划阶段（11月20日—11月27日）
　　（1）各班主任、学业导师在11月23日前，安排1—2次主题班会，对学生的学业生涯规划、专业发展等提出具有建设性的意见和建议。
　　（2）各班主任、学业导师要结合思想工作面对面活动，深入了解本班学生在规划自身学业生涯时存在的问题和困难，并加以指导。
　　（3）学生要从客观实际出发，综合考虑自己的兴趣和特长，认真审视自我，正确定位，确立目标，形成学业生涯规划设计初稿；在初稿基础上进一步对学业规划进行细化分解，按照“总学习目标—每年学习目标—每学期学习目标—实施计划—具体学习方式”的思路制定详细学习计划。
　　3.完成设计阶段（11月27日—11月30日）
　　（1）各班班主任、学业导师根据每位学生制定的规划初稿，认真审阅，提出意见，帮助学生做好《大学生学业生涯规划设计书》（2008、2009级学生使用）或《大学生学业生涯规划手册》（2010级学生使用）。
　　（2）各班学生在11月30日前将完成好的《大学生学业生涯规划设计书》或《大学生学业生涯规划手册》交至班长处，由各班班长统一交至学院学生工作办公室。
　　4.评估与反馈阶段（11月30日以后）
　　（1）学生在学习过程中，要及时对自己的执行情况作出评估，并将信息反馈给各班主任、学业导师，在其指导下修正学业目标、调整实施措施。
　　（2）对难以解决或带有普遍性的问题，班主任、学业导师要牵头组织召开主题班会，辅导员参加，共同协商解决问题。
　　（3）各班主任、学业导师要督促学生与家长沟通，使家长了解子女的学业生涯规划，对其进行一定的监督管理，配合学校做好学业生涯规划指导工作。
　　（4）各辅导员、班主任及学业导师要对学生学业生涯规划的实施情况进行定期、不定期检查，督促学生按时完成学业计划，使学业生涯规划真正成为学生自主学习的基本指导，实现预期目标。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　创新实验学院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二?一?年十一月十一日