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我院关于推行学生导师制管理工作的通知

作者:      来源:创新实验学院      发布日期:2010-09-10  浏览次数:

各学生班、班主任:
  为适应我校拔尖创新人才培养模式改革要求,充分发挥辅导员、班主任在培养拔尖创新型人才过程中的作用,进一步提高学生思想政治教育工作的实效性,构建创新人才培养体系,创新实验学院决定在学生管理工作中推行导师制。现将有关工作通知如下。

  一、学生导师的配备
  (一)配备标准
  学院改革班主任的管理形式,配备“学业导师”、“人文素养导师”和“学生事务导师”。学业导师从相关学科所在学院的青年学者或退休教授中选聘;人文素养导师从人文学院、思政部、体育部选聘;学生事务导师由专兼职辅导员及辅导员助理担任。选聘标准参照《西北农林科技大学班主任工作管理条例》执行。
  从2010级学生开始,按每30-50名学生配备1名学业导师,每200-250名学生配备1名文化素质导师(体育辅导员直接聘为人文素养导师),专兼职辅导员和辅导员助理担任学生事务导师(按每100名学生配备1名辅导员助理并设为助管岗位,从在读研究生或高年级本科生中选聘)。
  (二)班级设置
  1.从2010级学生开始,班级实行“学科大班制”学生基层组织制度。按照学科大类设立学科大班并实行动态管理,学生自主选择学科大班,可动态转化。 2010级设生物科学1班、2班、3班和基地1班、2班共计5个学科大班。各学科大班建立相应的班委会和团支部。
2009级学生按现有班级设置进行管理。
2008级学生班级重新进行组织,分南北校区管理。南校区设植物科学班、工商管理班;北校区设动物科学班、基地班、轻工食品班。
  2.学业导师工作以学科大班为单元,人文素养导师工作以社团组织为单元,学生事务导师工作以班委和党团组织为单元。

  二、学生导师的工作职责
  三支导师队伍发挥各自优势,各司其职,加强协调,密切配合,合力做好学生的思想政治教育、文化素质教育和创新能力培养。
  (一)学业导师
  主要负责学生思想政治教育、学科教育与学业规划、优良学风建设与优秀学生跟踪、学科视野与学术精神培育等,引导学生树立坚定的学科专业思想、励志服务农林及生命科学研究的精神和从事科研工作的优良品质与素养。主要工作:
  1.加强思想政治教育,指导学生制定学业规划;
  2.学风建设与学业引导。教育学生树立优良的学风、班风和考风。重点做好新生入学教育、专业教育、科技竞赛及英语学习等;
  3.定期举行学科报告和学科研讨工作,每学期至少开展与专业学科相关的讲座、报告、沙龙或学科竞赛等活动3次以上,使学生有较强的学科归属和学科研究意识;
  4.每月深入学生班级或宿舍3次以上,每学期随堂听课3-5次;
  5.跟踪指导优秀学生,并建立学生档案。
  (二)学生事务导师
  主要负责学生思想政治教育和学生日常管理工作,协调学业导师、人文素养导师的各项工作,做好学生行为方式的监控评价。主要工作:
  1.大学生思想政治教育与引导;
  2.党团工作指导。指导院团工委、学生会及班团组织开展各项工作,协助学院抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作;
  3.加强校风校纪教育。每周至少深入学生宿舍2次;
  4.日常事务管理工作。做好学生资助、考评、奖惩等工作;
  5.安全稳定工作。对学生进行经常性的安全教育和检查,对学生违纪、突发事件等问题要妥善处理并逐级汇报,确保学生稳定;
  6.积极探索新时期做好学生工作的途径和方法,努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性。
  (三)人文素养导师
  主要负责学生心理健康教育、文明习惯、口才与语言表达能力、社交礼仪与交往能力的培养,引导学生养成文明、高雅、健康的行为方式。主要工作:
  1.指导学生开展大型文体活动和社会公益活动,把文化素质教育融入学生实践活动中,每年举办文学与人文素养报告3-5次;
  2.着重培养学生文明社交礼仪的素质与社会交往能力及口才表达能力,每年举办专题化的社交礼仪与口才实训活动3-5次;
  3.开展身心健康教育和指导,每学期举办3-5项讲座、培训及专题体育运动和锻炼计划,增强学生体质,培养学生文明健康的生活方式。

  三、工作要求
  打破班主任制度建立导师负责制是我院学生工作中的一项新课题,对进一步加强和改进大学生思想政治教育,促进学生全面发展,提升学生综合素质的新举措、新途径。各学生导师要高度重视,精心设计,突出工作的的针对性、实效性和创造性,开创我院学生工作新局面。
  1.强化职责。导师队伍是学生管理工作与学生学习生活的引领者、服务者和管理者,在学校人才培养中处于十分重要地位,各导师要熟悉有关规定,为人师表,言传身教,树立良好的形象,以爱心、责任心和事业心掌握学生情况并按要求组织指导各项活动。
  2.团结协作,齐抓共管。学业导师、人文素养导师和学生事务导师是我院各项学生工作的组织者和实施者,各导师要以饱满的热情、踏实的作风、奋发有为的精神面貌,团结一致,通力合作,形成有效的教育合力,不断推进我院学生工作的有序开展。
  3.学院建立健全考核机制。根据岗位职责和工作任务,坚持公开、公平、公正,实事求是,注重实效的考核办法。并将结果与奖惩挂钩,按学校班主任岗位津贴发放办法实行。对连续两年考核不合格者将予以解聘。

  附:创新实验学院2008、2009级班主任名单
    创新实验学院2010级导师配置名单

                          二O一O年九月九日

附:创新实验学院2008、2009级班主任名单
  创新实验学院2010级导师配置名单.doc



  20150827155735.doc

  附:创新实验学院2008、2009级班主任名单  创新实验学院2010级导师配置名单.doc