未来农业学院卓越班学生科研创新能力考核工作顺利完成

为了系统检验卓越班学生全程化科研训练的实施成效，持续提升拔尖创新人才培养质量，未来农业学院于7月4日至5日组织开展了卓越班学生科研素质与创新能力考核工作。本次考核涵盖农学、植物保护、园艺、林学、草业、资源环境科学、水土保持与荒漠化防治、农业水利工程、水文与水资源工程、农林经济管理10个专业，以及2022级动物医学专业卓越班学生。考核按专业类别分为八个小组，采用现场汇报与专家质疑相结合的方式进行，来自相关学院的40名专家评委参与评审。

考核启动前，王文良副院长向全体评委详细阐述了本次考核的目的意义、总体要求及工作安排。汇报环节，学生围绕个人参与科研训练及科研项目的基本情况、阶段性成果、收获感悟，以及未来从事科学研究工作的设想等方面进行了全面陈述。评委专家认真听取汇报，针对汇报内容进行提问与点评，并提出具有针对性的改进建议。考核期间，专家组对学院组织开展的卓越班学生科研能力考核工作给予充分肯定，一致认为全程化科研训练有效提升了学生的科研实践能力。参与考核的学生也纷纷表示，通过系统完成全程化科研训练，自身的科研创新与实践能力显著增强，投身科研的信心与决心更加坚定。

全程化科研训练是拔尖创新人才培养的核心能力要求。学院始终坚持高标准、高质量推进，大一阶段为学生配备科研导师，广泛征集科研项目，实施师生双向选择；大二阶段设立大学生创新实验训练项目，鼓励学生积极参与学科竞赛与科研活动；大三阶段支持学生全面进入导师科研团队，开展系统性科研训练，深度提升科研能力与创新实践水平。本次科研创新能力考核，是对卓越班学生在各阶段承担的科研任务与项目进行的全面系统检验。结合考核结果，以及学生的思想政治表现、学业水平、外语能力等各方面综合表现，学院将遴选推荐优秀学生进入研究生阶段，实施贯通培养。

下一步，学院将紧紧围绕未来农业领军人才培养目标，秉持“厚基础、强交叉、宽视野、重自主”的人才培养理念，构建“能力导向、项目驱动、大师引领、跨界融合、成长持续”的培养路径，持续优化全程化科研训练的管理机制与实施方式，全面提升学生的科研创新实践能力，着力培养具备前瞻交叉思维与突出创新能力的高素质未来农业领军人才。

编辑：王文良

终审：王文良