我院以推行“导师制”为抓手增强学生工作实效性

　　近日，为了适应拔尖创新人才培养改革，进一步发挥学生工作队伍育人功能，创新实验学院以推行“导师制”为抓手，推进学生工作改革创新，增强学生工作的实效性。

　　学院优化学生工作队伍结构，设立“学业导师”、“人文素养导师”和“学生事务导师”，合力做好学生思想政治教育、文化素质教育和创新能力培养。学业导师主要负责学生思想政治教育、学科教育与学业规划、优良学风建设与优秀学生跟踪、学科视野与学术精神培育等，引导学生树立坚定的学科专业思想、励志服务农林及生命科学研究的精神和从事科研工作的优良品质与素养。人文素养导师主要负责学生心理健康教育、文明习惯、口才与语言表达能力、社交礼仪与交往能力的培养，引导学生养成文明、高雅、健康的行为方式。学生事务导师主要负责学生思想政治教育和学生日常管理工作，协调学业导师、人文素养导师的各项工作，做好学生行为方式的监控评价。

　　从2010级学生开始，学院按每30-50名学生配备1名学业导师，每200-250名学生配备1名文化素质导师。学业导师从相关学科所在学院的青年学者或退休教授中选聘；人文素养导师从人文学院、思政部、体育部选聘；学生事务导师由专兼职辅导员及辅导员助理担任。选聘标准参照《西北农林科技大学班主任工作管理条例》执行。

　　同时，学院实行“学科大班制”学生基层组织制度。按照学科大类设立学科大班并实行动态管理，学生自主选择学科大班，可动态转化。各学科大班建立相应的班委会和团支部。

　　目前，该项改革已经正式启动。受到学校领导和学工部等部门的高度重视和大力支持，提出了具体的指导性意见，并希望学院大胆试点，为学校学生工作改革积累经验。