开放式教学系列报道（五）――李新有教授讲解《高等数学》的“中值定理与等数的应用”
作者： 来源：教务办 发布日期：2009-11-13 浏览次数：
11月13日上午10点，在创新实验学院生工091、092，生技091班学生的课堂上，李新有教授进行了《高等数学》课堂研讨式教学，内容为“中值定理与等数的应用”。
在两节课的时间里，共有16名同学根据教师课前布置的问题，结合自己准备情况逐一走上讲台，进行讲解。“我给大家举一个极限存在但不能用洛必达求解的例子”，李日同学认真地用粉笔在黑板写下了一连串的数学公式；并且逐步向大家讲解了推导的过程。“大家说，李日同学这些推导能不能用其它的形式表示呢？”讲后，李教授根据每个学生的讲述进行点评，把细小的错误更正过来，并让学生提出意见和建议。在进行这样的研讨式课程时，李教授还要求学生把讲述的内容形成文字，并把讲稿作为平时成绩的一部分，这种做法让学生既巩固了知识点，也拓宽了知识面，起到了举一反三的作用。
在08、09年《高等数学》课程的教学任务约定中，李新有教授采用讲授、研讨、自学6：2：2形式进行教学；实行“教授+助教”方式进行作业批改及教学管理，积极推动了《高等数学》课程的教学改革。
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